<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>læringspunkter &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://wordpress.com/tag/læringspunkter/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "læringspunkter"</description>
	<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 19:59:18 +0000</pubDate>

	<generator>http://wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Hvad er et læringspunkt egentlig???]]></title>
<link>http://miatvm2008.wordpress.com/?p=61</link>
<pubDate>Sat, 07 Jun 2008 19:56:50 +0000</pubDate>
<dc:creator>miayoo</dc:creator>
<guid>http://miatvm2008.wordpress.com/?p=61</guid>
<description><![CDATA[Nu har vi skrevet læringspunkter for de sidste mange uger, men hvad er et læringspunkt egentlig? H]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Nu har vi skrevet læringspunkter for de sidste mange uger, men hvad er et læringspunkt egentlig? Hvornår er det et læringspunkt og hvornår er det bare noget man skriver, for at skrive noget, for ikke at blive smidt ud af skolen ;-) ? Fandt lige Nikolajs definition i mine gamle noter, meget "sjovt"...</p>
<p><strong>Learning point </strong>: ”... en forskel i min opfattelse/forståelse, der åbner et anderledes handlingsrum for mig (åbner for en ny og mulig erfaringsverden)... og som jeg kan håndtere i min praksis fremover...”</p>
<p>Så ved vi det...!</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[læringspunkter the final week]]></title>
<link>http://peterfinnetvm2008.wordpress.com/?p=18</link>
<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 19:17:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>peterfktvm02</dc:creator>
<guid>http://peterfinnetvm2008.wordpress.com/?p=18</guid>
<description><![CDATA[1: Når man skal definere en målgruppe kan man også opstille dem i følgende katagorier: skaber, b]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1: Når man skal definere en målgruppe kan man også opstille dem i følgende katagorier: skaber, bidragsyder, forbruger.</p>
<p>2: Når man laver programmer i dag skal man ikke tænke kun i et format. 1 times program , 100 timers leg. ( blogs, spil ect på mobil og net, events i den virkelige verden- cirkus summasumarum)</p>
<p>3: i det hele taget var foredraget med Bo kougsgård fra DR super inspirende og sjovt. halv sent. du kan få kebab du kan få kebab.</p>
<p>4: dejligt med lidt info om praktik.</p>
<p>5: lige som så mange andre føler jeg den sidste uge havde mange tidspunkter hvor jeg hellere ville have været hjemme og læse medie jura.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringskrummer]]></title>
<link>http://judywiumtvm2008.wordpress.com/?p=10</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 11:36:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>judylicious</dc:creator>
<guid>http://judywiumtvm2008.wordpress.com/?p=10</guid>
<description><![CDATA[Jeg slår hermed et stort brød op, der indhenter ikke mindre end 15 læringskrummer&#8230;.:
Nu er ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Jeg slår hermed et stort brød op, der indhenter ikke mindre end 15 læringskrummer....:</p>
<p>Nu er jeg klar til eksamen!</p>
<p>1. For Web-tv kan det lettere lykkes at fange seeren hvis en guide/vært præsenterer indslaget. Identifikation omend en smule fascination er essentielt.</p>
<p>2. 360 graders koncepter handler også om at samle ensartede koncept-grene ind under overordnede power-brands, så brugeren får fornemmelsen af sammenhæng og gennemførelse.</p>
<p>3. Jeg har en følelse af uafhængighed efter at have arbejdet med 360 grader. Trods manglende kompetencer indenfor HTML-kodning og net-uploading osv. har jeg en fornemmelse af, at mit færdige produkt har en mere selvstændig form nu og den virkelige verden føles tættere på. Lidt en "synkronitets-feel" om man vil.</p>
<p>4. Når vi får mere tid til vores indslag/ koncepter/ produkter (ude i den virkelige verden) ved jeg, at vi (netop også fordi projekterne tilegner sig mere arbejdstid) kan opnå denne gennemførlighed og sammenhæng.</p>
<p>5. Det er vigtigt at bruge tid på at caste den/de rigtige person/er.</p>
<p>6. Så vidt det er muligt er det en fordel at fremlægge det pågældende projekt i den sammenhæng det indgår i (f.eks. indslag til web-tv skal vises i den tilsigtede opløsning på nettet).</p>
<p>7. At UM vil lave web-tv og brandes via en you-tube-kanal har ændret min verdensopfattelse, fordi en offentlig myndighed ud fra min tidligere opfattelse ville være alt for seriøs og ikke have kommerciel interesse.</p>
<p>8. I gruppearbejde er det stadig vigtigt at bruge hinandens kompetencer, men jeg synes jeg er blevet bedre til at opsøge en forbedring af mine fejl og kaste mig over de ansvarsområder jeg normalt ikke ville være safe i.</p>
<p>9. Mht. læsegrupper har jeg lært at de fungerer som en meget fin støtte (at vide at den er der), men har desværre ikke kunne finde tid til at være en del af den endnu....</p>
<p>10. Jeg ser frem til at være med til at dække jazz-festivallen, for jeg ved at 360 grader-koncepter/ideer/værktøjer/læringspunkter bliver nyttige når vi skal lave indslag til deres web-tv.</p>
<p>11. Sparring og friske øjne på det, jeg har set mig blind på i et par timer, giver så fantastisk meget og jeg skal være bedre til at bruge de andres øjne!</p>
<p>12. I et 360 graders koncept skal hver medieplatforms indhold helst være unikt, dog i en sammenhæng af et omfangsrigt powerbrand og det er derfor vigtigt at hver unikke del af det samlede koncept har et liv i sit eget univers og livet fortsætter efter oplevelsen, muligvis integreret i et nyt individuelt- eller fællesskabt univers. (Chefredaktør for B &#38; U i DR: 1 times tv = 100 timers leg)</p>
<p>13. Verden er i uophørlig bevægelse. Tid, sted, mennesker, følelser og tanker bevæger sig/udvikles, men i forskelligt tempo og nogle gange er det een selv der styrer fremdriften, andre gange "slowes flowet" og vi har brug for at tanke op og reflektere, så et nyt temposkift kan ske.</p>
<p>14. Det er derfor til dels hårdt, men i langt højere grad lærerigt og nødvendigt at prøve i perioder at være under tidspres og skulle kunne handle, tænke og reagere på flere tangenter samtidig.</p>
<p>15. Jeg har været vant til en form for dialog, hvor kanter ofte bliver slebet af før ideen, feedbacken eller reaktionen når frem til mig. Det har derfor taget mig lidt tilløb at skulle vænne mig til Peters retorik, men ikke desto mindre påskønner jeg nu hans dialogform, for han skaber nuanceforskelle, som jeg ikke før var vant til.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter uge 22]]></title>
<link>http://christinetvm2008.wordpress.com/?p=26</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:32:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>christineh9</dc:creator>
<guid>http://christinetvm2008.wordpress.com/?p=26</guid>
<description><![CDATA[Denne uge har foregået med opsamling på 360 graders forløbet. Jeg har følt det har været en uge]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Denne uge har foregået med opsamling på 360 graders forløbet. Jeg har følt det har været en uge som har været lidt spild af tid. Vi har været så stresset med eksamener og ærligt har jeg ikke fået meget ud af undervisningen. Jeg kunne have tænkt mig to dages koncentreret arbejde og så fri et par dage i stedet. Men som Kirstine siger, er det nok rigtig nok, at vi har brug for at tage den med ro ind imellem.</p>
<p>Det kunne have været spændende at kigge på flere platforme. Jeg synes forløbet har omhandlet meget web.</p>
<p>Det var utrolig inspirerende at have besøg af Bo Kousgaard. Han gav mig et rigtig godt indblik i hans arbejde og hvordan de hos DR tænker 360 grader. Det var specielt sjovt at se eksempler:-)</p>
<p>Det var dejligt at høre noget om praktik fra Kristine. Jeg er dog blevet rigtig nervøs for at vi skal ind under "Match dagen" - jeg har svært ved at se nogen fordele os!</p>
<p>Generelt har det været et rigtig dejligt forløb, hvor jeg er blevet meget klogere på web-tv og det er ikke noget jeg skræmt over mere. Faktisk kunne jeg se mig selv arbejde med web-tv i fremtiden:-)</p>
<p>Nu glæder jeg mig til eksamensopgaven - jeg føler mig ok rustet til det, så det er fedt!</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter uge 21]]></title>
<link>http://mikkelchristensentvm2208.wordpress.com/?p=11</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:24:38 +0000</pubDate>
<dc:creator>mmmikkel</dc:creator>
<guid>http://mikkelchristensentvm2208.wordpress.com/?p=11</guid>
<description><![CDATA[1. Det kan betale sig at lade et redigeringsprojekt ligge natten over, for dernæst at kunne gå fri]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. Det kan betale sig at lade et redigeringsprojekt ligge natten over, for dernæst at kunne gå friskt til det næste dag!</p>
<p>2. Lad vær med at miste din skudplan, når du skal filme!</p>
<p>3. Det er nemmere at udføre en opgave, når man har et reelt sted (denmark.dk) man kan sætte det ind!</p>
<p>4. Lækkert at få feedback løbende i gruppen, så man kan nå at tilpasse løsningerne!</p>
<p>5. Jeg har fået lidt indsigt i powerpoint</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter fra Persona-uge]]></title>
<link>http://sofietvm2008.wordpress.com/?p=24</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:23:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>sofietvm2</dc:creator>
<guid>http://sofietvm2008.wordpress.com/?p=24</guid>
<description><![CDATA[Jeg mangler læringspunkter fra en uge - udfra mine andre læringspunkter, tænker jeg, det er fra d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class="entry">Jeg mangler læringspunkter fra en uge - udfra mine andre læringspunkter, tænker jeg, det er fra den uge, hvor vi lavede personaer.</div>
<div class="entry">Derfor forsøger jeg mig med lidt persona/interview-læringspunkter:
</div>
<div class="entry">
<div class="snap_preview">
<p>1. Interview personen skal ikke kende til de forskellige digitale/analog personaer - det kan få dem til at lyve sig til andre end de er.</p>
<p>2. Sofie F skal ikke være nervøs for at interview folk og spørge løs. Folk er meget åbne og vil gerne imødekomme spørgsmålene med gode svar - forklar, hvad interviewet handler om og spørg løs.</p>
<p>3. Det giver et bedre billede af personaen, hvis interviewet skrives i et sprog, som personaen bruger - humoristisk, intellektuelt og direkte citater virker godt.</p>
<p>4. Havde håbet at de personaer vi lavede den uge, skulle bruges til en konkret opgave. Men nu må jeg tage metoden med - som muligvis skal bruges til eksamen.</p>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter fra opsamlingsugen...]]></title>
<link>http://tabitatvm2008.wordpress.com/?p=26</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:22:25 +0000</pubDate>
<dc:creator>tabitatabita</dc:creator>
<guid>http://tabitatvm2008.wordpress.com/?p=26</guid>
<description><![CDATA[1: Opsamlingsuge&#8230; synes det har været en underlig blanding af stress og stilstand&#8230; føl]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1: Opsamlingsuge... synes det har været en underlig blanding af stress og stilstand... føler at vi har skulle fylde en uge ud - bare fordi vi havde den til rådighed. Det har været fint med opsamling og evaluering - også rigtig fede foredrag - men, måske ku man ha samlet det på tre dage - og så givet os to dage til at læse mediejura...</p>
<p>2: Jeg synes nu at hele <em>persona</em> tingen gir mening for mig nu - Jeg føler at jeg kan bruge dem i praksis og jeg synes det gir mere mening for mig at bruge det til målgruppebeskrivelse end de gamle, mere firkantede segmenter.</p>
<p>3: Lærte rigtig meget af fordraget af Bo - det var rigtig fedt at få indblik i hvordan de arbejder og tænker i DR. Spændende at få rigtige eksempler på 360 graders tænkning i forhold til målgruppens behov</p>
<p>4: Ved ikke om man kan kalde det et læringspunkt - men jeg synes at praktiksnakken gjorde mig ret nevøs - både fordi jeg ikke helt kan finde ud af om det er ok at søge praktik i udladet og fordi vi formentlig kommer under panikdagen - hvilket jeg synes er rigtig træls... Det kan godt være at panikdagen er super effektiv til at fordele pladser - men jeg ved bare hvor meget der bliver lavet forhåndsaftaler og hvor meget det handler om at have de rigtige kontakter til branchen...og det har jeg ikke, øv.</p>
<p>5: Efter den første uge var jeg helt forvirret over hvad det egentlig var i mente med 360 grader - men det ved jeg nu! Hurra.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[lær for livet og livsens ondskab]]></title>
<link>http://saltzstein2008tvm.wordpress.com/?p=17</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:16:46 +0000</pubDate>
<dc:creator>saltzstein</dc:creator>
<guid>http://saltzstein2008tvm.wordpress.com/?p=17</guid>
<description><![CDATA[Jeg er virkelig taknemmelig for 360 forløbet, for jeg har fået øjnene op for en nær enddog præs]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Jeg er virkelig taknemmelig for 360 forløbet, for jeg har fået øjnene op for en nær enddog præsent fremtid.</p>
<p>Jeg har lært, at det er en klar fordel altid at tænke 360 - også, hvor de umiddlebart ikke er påkrævet. Spin off er altid god hjernespind, og man får hurtigt en ide om et evt. projekts holdbarhed - også på langt sigt.</p>
<p>Jeg har fået noget indsigt i den lidt fladere og forsimplede dramaturgiske struktur, der fungerer godt til web tv.</p>
<p>Jeg er godt inde i wordpress! jeg læste fornylig i cfje, at et par plattenslagere tager penge for at undervise stakkels analog anna'er og deres mandlige dittoer i wordpress´ "hemmeligheder".</p>
<p>I og med 360 er et relativt nyt begreb, giver det stor frihed for os og andre "pionærer", når vi på sigt skal ud og sprede gosplet for ussel mammon. Vi definerer det i en hvis grad, hvis man må være så fri.</p>
<p>Jeg er glad for min nyfundne indsigt i DRs struktur, post Emil Holms Kanal </p>
<p> </p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[læringspunkter over uge 18 personaer]]></title>
<link>http://victortvm2008.wordpress.com/?p=9</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:16:36 +0000</pubDate>
<dc:creator>vgronbech</dc:creator>
<guid>http://victortvm2008.wordpress.com/?p=9</guid>
<description><![CDATA[uge med tilrettelæggelse af personaer
indblik i brugerbehov og brugerprofiler
lave parsonaer, hvad ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>uge med tilrettelæggelse af personaer</p>
<p>indblik i brugerbehov og brugerprofiler</p>
<p>lave parsonaer, hvad skal der fokuseres på.</p>
<p>stor forskel på hvilke medier, forskellige aldersgrupper bruger deres tid på.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter uge 22]]></title>
<link>http://annemtvm2008.wordpress.com/?p=18</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:09:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>anneannem</dc:creator>
<guid>http://annemtvm2008.wordpress.com/?p=18</guid>
<description><![CDATA[Den sidste uges læringspunkter..
1. Jacob Wieland&#8217;s nye brugertyper&#8230; Ny måde at se per]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Den sidste uges læringspunkter..</p>
<p><strong>1.</strong> Jacob Wieland's nye brugertyper... Ny måde at se personaer på!</p>
<p><strong>2.</strong> Super fedt foredrag fra Bo Kousgaard. Han satte mange tanker i gang og fedt at hører hvordan man bruger 360, i den virkelige verden!</p>
<p><strong>3</strong>. 360 grader også kan være et event som fx. Barda.</p>
<p><strong>4.</strong> 360 er i hvert fald brugergenereret indhold - det er jeg med på nu!</p>
<p><strong>5.</strong> Jeg glæder mig til at få udleveret eksamensopgaven nu! Ikke vente mere... :)</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Learningspoints week 19]]></title>
<link>http://mikkellltvm2008.wordpress.com/?p=13</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:09:05 +0000</pubDate>
<dc:creator>mikkelll</dc:creator>
<guid>http://mikkellltvm2008.wordpress.com/?p=13</guid>
<description><![CDATA[1. Sørg for at lave mange nærbilleder når du laver web-tv.
2. Lav en plan for hvad du vil optage ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. Sørg for at lave mange nærbilleder når du laver web-tv.</p>
<p>2. Lav en plan for hvad du vil optage <em>inden</em> du tager på optagelse.</p>
<p>3. Det er sgu svært at lave at lave en god web-tv-kanal.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter for opsamlingsugen]]></title>
<link>http://nelletvm2008.wordpress.com/?p=24</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:05:49 +0000</pubDate>
<dc:creator>nellekristine</dc:creator>
<guid>http://nelletvm2008.wordpress.com/?p=24</guid>
<description><![CDATA[Det bedste ved denne uge var, efter min mening, foredraget med Bo fra DR. Han viste spændenden ekse]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Det bedste ved denne uge var, efter min mening, foredraget med Bo fra DR. Han viste spændenden eksempler på 360 grader fra den "virkelige verden", der bandt en fin sløjfe på de ting vi har lært de sidste par uger.</p>
<p>- Man kan tænke i alle former for kommunikationsplatforme - selv cirkustelte og events gælder, når man vil skabe opmærksomhed omkring sit produkt.</p>
<p>- Det er svært at kortlægge mediebruget i de brugergenerede medier - jvf. Jacob Wieland, hvis undersøgelse om mediebrug ikke havde medregnet Facebook, fordi det, på det tidspunkt da undersøgelsen blev lavet, ikke var så stort og derfor blev upræcis inden for ganske få måneder. Altså: medielandskabet ændrer sig konstant, så man skal være hurtig og forudseende for at følge med.</p>
<p>- Den nye Magnum Temptation kan umuligt være lige så god som den ser ud til i reklamen!! Reklamer kan få en til at gøre ting man aldrig troede man ville have gjort eller spise ting man ellers ikke havde lyst til!</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter uge 22]]></title>
<link>http://sofietvm2008.wordpress.com/?p=23</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:04:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>sofietvm2</dc:creator>
<guid>http://sofietvm2008.wordpress.com/?p=23</guid>
<description><![CDATA[Bo&#8217;s foredrag satte tanker i gang.
wow tanker tænker wow.
1. 360 g er at tænke i universer. ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Bo's foredrag satte tanker i gang.</p>
<p>wow tanker tænker wow.</p>
<p>1. 360 g er at tænke i universer. niche og dagligdags-universer. Konceptet skal passe til tv, radio, web, mobil, events osv.</p>
<p>2. Ungdomstv skal ifølge Bo hellere gå lidt over stregen end ikke.. Han skal nok vælge de for grove indslag fra.</p>
<p>3. (Hvis muligt) skal min eksamens opgave rettes mod end af de fire B&#38;U grupper - og det skal give mig en envejs billet til Århus til Februar!</p>
<p>4. Personaer kan bruges som inspiration/retningslinier til udvikling af koncepter</p>
<p>5. Sofie F skal ikke tage fejl af formatvigtigheden - har selv lige set en video, jeg har filmet i 16:9 på nettet, det ser jo ikke kønt ud når det vises i 4:3</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter... uge 18]]></title>
<link>http://mikkellltvm2008.wordpress.com/?p=12</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:01:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>mikkelll</dc:creator>
<guid>http://mikkellltvm2008.wordpress.com/?p=12</guid>
<description><![CDATA[1. Når man kun skal i skole tre dage på en uge og halvdelen af klassen plus alle underviserne er o]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. Når man kun skal i skole tre dage på en uge og halvdelen af klassen plus alle underviserne er optaget af optagelsesprøver i to af de tre dage, er det begrænset hvad man kan få ud af det...</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[de sidste læringpunkter]]></title>
<link>http://williamtvm2008.wordpress.com/?p=65</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:52:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>williamgma</dc:creator>
<guid>http://williamtvm2008.wordpress.com/?p=65</guid>
<description><![CDATA[ja da&#8230;
1)  aldrig 3 flasker rødvin og jolene
2) aldrig ovenstående kombineret med 14årige ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>ja da...</p>
<p>1)  aldrig 3 flasker rødvin og jolene</p>
<p>2) aldrig ovenstående kombineret med 14årige clubkids</p>
<p>3) ikke stresse over eksamen, acceptere at man har begrænset tid fordi man har taget et par andre sjove opgaver på sig</p>
<p>4) at man nogen gange bliver nødt til at sige nogle ting højt så man ikke går mugger over det</p>
<p>5) at læringspunkter er et koncept jeg ikke er enig i, men hvis jeg ser det som en opgave er det nemmere at overkomme (også hvis du punkt opstiller det... så kan man nemlig skrie mindre)</p>
<p>all for now</p>
<p>xoxo</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter uge 22]]></title>
<link>http://troelztvm2008.wordpress.com/?p=15</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:49:11 +0000</pubDate>
<dc:creator>eigilisidor</dc:creator>
<guid>http://troelztvm2008.wordpress.com/?p=15</guid>
<description><![CDATA[- Hvis man skrev læringspunkter hver fredag i hele livet ville man bliver verdens klogeste!
- Det e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>- Hvis man skrev læringspunkter hver fredag i hele livet ville man bliver verdens klogeste!</p>
<p>- Det er svært at koncentrere sig om undervisning når der er eksamen lige om hjørnet.</p>
<p>- Jeg har vel egentlig forstået hvad 360 grader er.. Nok bare mest på min egen måde.</p>
<p>- Nogle gange har man bare ikke flere læringspunkter.</p>
<p>- Nogle gange har man.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter Uge 22]]></title>
<link>http://nynnenele.wordpress.com/?p=17</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:49:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>nynnenele</dc:creator>
<guid>http://nynnenele.wordpress.com/?p=17</guid>
<description><![CDATA[1. Fedt foredrag med Bo, det satte mange tanker i gang, meget inspirerende + 360 grader defenitionen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. Fedt foredrag med Bo, det satte mange tanker i gang, meget inspirerende + 360 grader defenitionen blev lidt klarere. Og tænk i universer og events - Cirkus Sumarum!!!</p>
<p>2. Personaer: som Jacob Wieland understregede, inddelingen afhænger af om hvor meget giver man af sig selv. Jeg synes personaerne blev konkretiseret yderligere.</p>
<p>3. Opsamling er godt, men det må være muligt at speede det lidt op.</p>
<p>4. For lige at samle op på min blog, så har jeg desværre ikke ændret mening - jeg er ikke blevet fanget overhovedet og efter denne uge kommer jeg ikke til at bruge den mere.</p>
<p>5. Mit sidste læringspunkt i dette forløb må blive at jeg faktisk synes det er en rigtig god idé med læringspunkter. Jeg har kun fået mere ud af forløbet, når jeg har skulle side og tænke over hvad det egentlig er jeg har lært.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter Uge 23 ]]></title>
<link>http://miatvm2008.wordpress.com/?p=56</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:43:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>miayoo</dc:creator>
<guid>http://miatvm2008.wordpress.com/?p=56</guid>
<description><![CDATA[
Opsamling 360 grader forløb: 
Jeg har lært at det var spændende, at få et indblik i Bo og B]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://miatvm2008.files.wordpress.com/2008/05/miffy_mangesma.jpg"><img src="http://miatvm2008.wordpress.com/files/2008/05/miffy_mangesma.jpg?w=92" alt="" width="92" height="96" class="alignleft size-thumbnail wp-image-60" /></a></p>
<p>Opsamling 360 grader forløb: </p>
<p>Jeg har lært at det var spændende, at få et indblik i Bo og B&#38;Us tanker og udvikling af 360 graders koncepter for børn og unge. Det var et rigtig fedt foredrag. Fik endnu engang bekræftet, det det er spændende, at høre folk fra branchen fortælle om den virkelige verden. Derudover synes jeg, det var fedt, han startede med at sige, at vi skulle lukke vores computere.</p>
<p>Læringspunkt: Vi er stadig ikke voksne nok til selv at gøre det, men er så autoritets-tro, at vi gør det glædeligt, når vi bliver bedt om det, og i sidste ende får både foredragsholder og os en MEGET BEDRE oplevelse, så synes godt I i fremtiden, må opfordre dem til at gøre det, med lovning om slideshow på mail... </p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Læringspunkter personaer]]></title>
<link>http://kaspertvm2008.wordpress.com/?p=14</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:35:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>kaspermm</dc:creator>
<guid>http://kaspertvm2008.wordpress.com/?p=14</guid>
<description><![CDATA[1. En stikprøve er også repræsentativ
2. Fedt at se hvordan ens fordomme ofte forstummer når man]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. En stikprøve er også repræsentativ</p>
<p>2. Fedt at se hvordan ens fordomme ofte forstummer når man tester en persona</p>
<p>3. Er glad for at blive introduceret til andi, DJ, Anna osv.</p>
<p>4. Har ikke lige flere læringspunkter fra denne uge...</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Flere læringspunkter...]]></title>
<link>http://kristiantvm2008.wordpress.com/?p=24</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:34:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>alledefedenavneertaget</dc:creator>
<guid>http://kristiantvm2008.wordpress.com/?p=24</guid>
<description><![CDATA[1. Det har været super at studere nye måder for segmentering.
2. Persona&#8217;er er et must når ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>1. Det har været super at studere nye måder for segmentering.</p>
<p>2. Persona'er er et must når man laver 360.</p>
<p>3. Live tv er sgu spændende at overveje som web-tv.</p>
<p>4. Studieværter dur ikke på netformatet.</p>
<p>5. Lav mange mange mange nærbilleder. Ellers er det helt umuligt at se på, på en net player.</p>
<p>6. Satire virkede ikke umiddelbart i web-tv som sådan.. Men det handler bare om at vinkle det rigtigt.</p>
<p>7. Et 360 graders koncept er uundgåeligt myntet på brugerinvolvering.</p>
<p>8. Brugerinvolvering  er fremtiden.</p>
<p>9. Har opdaget blogverdenen fra en helt ny vinkel i det her forløb.</p>
<p>10. For at brugere kan fatte interesse i din side, skal man altså have noget at sige.</p>
<p>11. Jeg vil klart prøve at arbejde videre med min ide til en virtuel brevkasse.</p>
<p>12. Viralt indhold er virkelig sjovt at udvikle.</p>
<p>13. Virale reklamer bliver stuerent.</p>
<p>14. Man kan undvige tung information på en helt anden måde med web-tv. Det skriver man på siden. :)</p>
<p>15. Det er et scoop af rang, hvis man kan tænke ud af boksen og hitte på en kontroversiel/meget alternativ konceptgren.</p>
<p>16. Det duer på ingen måde at vise sine produktioner på projektoren.</p>
<p>17. Jeg er nød til at studere flash og html på egen hånd. Det vil være en kæmpe fordel at kunne selv.</p>
<p>18. Jeg lærer meget af at få jord under neglene og eksperimentere mig frem.</p>
<p>19. Bliver bedre og bedre til at tænke konceptuelt.</p>
<p>20. Eftersom, at rekvirenterne både var imponerede og roste os meget, må vi siges at være på rette vej. :)</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[læringspunkter over webtv og livestreaming]]></title>
<link>http://victortvm2008.wordpress.com/?p=8</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:33:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>vgronbech</dc:creator>
<guid>http://victortvm2008.wordpress.com/?p=8</guid>
<description><![CDATA[webtv - parktv: anmeldelser, madlavning og andet om Kongens Have

Andre spilleregler når det gælde]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>webtv - parktv: anmeldelser, madlavning og andet om Kongens Have</p>
<ul>
<li>Andre spilleregler når det gælder webtv. Flere nærbilleder, skøre overgange er tilladt og brug af musik.</li>
<li>Indblik i live-streaming</li>
<li>Lille kendskab til html.</li>
<li>Brug ikke studie til webtv – det koster mange penge og ser grimt ud.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[POWER! (læringspunkt)]]></title>
<link>http://harleytvm2008.wordpress.com/?p=20</link>
<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:32:37 +0000</pubDate>
<dc:creator>Harley</dc:creator>
<guid>http://harleytvm2008.wordpress.com/?p=20</guid>
<description><![CDATA[Et gammelt læringspunkt, som aldrig nåede bloggen for tre ugers tid siden&#8230;

Synes denne mode]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Et gammelt læringspunkt, som aldrig nåede bloggen for tre ugers tid siden...</p>
<p><a href="http://harleytvm2008.files.wordpress.com/2008/05/lawofparticipation.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-21" src="http://harleytvm2008.wordpress.com/files/2008/05/lawofparticipation.jpg?w=289" alt="" width="289" height="238" /></a></p>
<p>Synes denne model er interessant...</p>
<p>Live web tv er svært at gøre spændende men sjovt at lave. www er bare ikke platformen for live tv.</p>
<p>Jeg har stadig svært at ved at gøre brug af min blog, synes at www har skrevet alting i forvejen...</p>
<p>Hvis jeg skulle lave web tv i fremtiden, så skulle jeg finde et helt nyt koncept og metode til at producere på.</p>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
